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        深圳銳取信息技術股份有限公司
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        銳取吳蕾:全場景錄播 全生態互動
        發布時間:2019-04-26  關注度:2235   
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          中國教育裝備網訊:由中國教育裝備行業協會主辦,重慶市教育委員會、重慶市商務委員會承辦,各省、自治區、直轄市及計劃單列市教育裝備行業協會協辦的第76屆中國教育裝備展示會于2019年4月26日至28日在重慶國際博覽中心舉行。

          中國教育裝備展示會以整合營銷、調節供需、技術推廣、聚焦聯系和交易、產學研結合與產業聯動等為功能,以“展示、交流、合作、發展”為主旨,全面展示各類教育裝備新技術、新產品、新成果,是中國教育裝備企業2019年不可錯過的行業盛會。

          中國教育裝備網作為中國教育裝備行業協會的官方網絡媒體,積極關注本次展會。借此之際,本站記者對深圳銳取信息技術股份有限公司(以下簡稱“銳取”)市場總監吳蕾進行了一次深入的訪問。

          目前,教育信息化2.0行動計劃已然成為教育行業發展的風向標,每個人都在努力成為教育信息化的參與者、實踐者、推動者和創造者,銳取作為場景錄播開創者更是如此。吳總監告訴記者,從16年開始,銳取就提出“場景錄播”的概念,錄播賦能教育應該是覆蓋全場景的資源記錄的,并也一直在革新錄播技術,給教育行業帶來更多創新性的產品方案,從而真正地助力國家把“均衡教育資源”這個夢想落地。

          錄播作為教育信息化的重要部分,在之前承擔的角色以記錄為主,但隨著互聯網+技術的不斷升華,智慧城市、智慧教育這樣的數字化生態圈已經開始貫穿各個行業成為主旋律。因此,今年的展會上,銳取響應教育信息化2.0“三全兩高一大”的目標,立足智慧教育,在場景錄播的概念上,深化“互動”概念,將主題定位為 “全場景錄播·全生態互動”,以場景化、互動式的形式改變教育生態系統,不僅僅是打造師生時間、生生之間、校際之間的互動,更是面向全行業全區域的環境互通,輔助國家打造教育全場景互聯互通的生態圈,并通過資源記錄傳播和智能數據分析,促成不同層次的教學應用,滿足學習者、教學者和管理者的個性化需求。

          銳取本次展出的智慧校園全場景錄播解決方案,就是致力打造一種全場景記錄、全生態互動的智慧教育生態圈,從而幫助更多的人輕松地享受到優質資源,獲得均衡式的現代化教育。這也是銳取全面配合國家教育信息化2.0行動計劃,力爭在2022年助力國家實現“三全兩高一大”發展目標,所做的努力。

          時代在改變,銳取的技術更需要不斷革新。吳總監告訴記者剛剛提到今年的定位是“全場景錄播·全生態互動”,今年的很多產品方案革新,也都是在為這個智慧教育生態圈的打造提供技術支撐。比如,全新一代的yCat無線便攜錄播,系統采用極致輕薄主機,通過第二代無線傳輸技術,能夠隨時隨地記錄與呈現教學或活動場景,在整個系統當中,還融入了遠程互動模塊,能夠輕松地開啟多方互動交流,并對接混合云直播平臺實現微信實時直播分享。它具備無線便攜、操作簡單、穩定可靠、高清直播的特點,因此能夠輕松地移動于各個行業的室內外環境當中,讓不同地域的用戶能夠在最短的時間內突破時空限制,獲得全場景連接的資源錄播,實現全生態資源的互通互享。

          針對不同的教學形態,銳取也做了很多產品的創新。在國家鼓勵加強老師與學生互動的教育方針指導下,打造了智慧錄播教室,將首創的多小組智能跟蹤技術融入現代討論協作型教室模型,每個學生都能借助分組討論教學模式融入教學過程,并隨時進行遠程互動教學,實現全過程無感化全自動跟蹤記錄,構建一種啟發式、討論式、互動式、探究式的教學環境,讓優質教學資源得以個性化記錄和共享,讓教學更加智慧。

          而針對教育部近年來明確 “體育成為中考必考項目”的全國統一性政策要求,銳取在體育方面也提出了很多創新點。除了一個人就能完成一場球賽錄播的yFoot校園足球錄播和讓體育教學數據可視化的體育課評測方案,銳取根據體育考試規范要求,定制開發了體育監考錄播系統,一個人即可完成多個考點的同步音視頻記錄與分類存儲,節省人力物力的同時,滿足考試成績追溯查證的要求,保障體考的公正與公平。

          銳取也一直在智能教育領域突破,不斷深化教育產品在教學場景中的應用,助力教育質量的提升。在眾多的錄播產品中都融入了AI智能分析技術,輔助教學進行無感化的智能考勤,并對課堂教學過程進行初步數據挖掘,進而對其中的教師、學生、師生、知識等個體特征、行為進行深度分析,與錄播技術協同形成教育教學“記錄、融合、分析、應用”的生態循環,為教學、教研、課堂評測提供科學依據,助力教育的精準化、個性化、智能化發展,在形成全生態資源共享的基礎上,用智能技術最大限度地促進教學質量的提升。

          面對廣闊的市場前景,教育裝備百家爭鳴。但越是行業這種“利好”的背景下,越要回歸到教學的本質。如何通過教學裝備有效地提高教學效率和教學質量,是我們接下來會著重考慮的方向。銳取作為場景錄播的開創者,在教育信息化不斷往高層次加載的環境下,將回歸到場景本身。

          銳取將全面配合國家教育政策需求,從橫向與縱向兩個方面出發,讓“全場景錄播·全生態互動”這樣的方案落地到全國各地,并創新出更多應用多元化、使用簡單化的產品,全面助力教育信息化的深入改革。

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